GABINETE DO PROVEDOR

Abriu na sala em frente ao bar da escola o GABINETE DO PROVEDOR DO ALUNO DA MORGADO.

Visita-o, fala com o provedor, esclarece as tuas dúvidas sobre os teus direitos na escola.

DIREITOS HUMANOS

Os direitos humanos são os direitos e liberdades básicos de todos os seres humanos. Normalmente o conceito de direitos humanos tem a ideia também de liberdade de pensamento e de expressão, e a igualdade perante a lei.

A 10 de Dezembro de 1948, a Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas proclamou a Declaração Universal dos Direitos do Homem (DUDH)   "como ideal comum a atingir por todos os povos e todas as nações, a fim de que todos os indivíduos e todos os órgãos da sociedade, tendo-a constantemente no espírito, se esforcem, pelo ensino e pela educação, por desenvolver esses direitos e liberdades..."

 Na mesma Declaração afirma-se ainda que "todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade".

Nos tempos que correm, passados mais de 60 anos sobre estas afirmações, terá o Mundo Humano mudado a sua atitude? No teu mundo, na tua casa, na tua "sociedade", NA TUA ESCOLA, estes direitos são respeitados? Serás tu próprio um operário dos mesmos? É tempo de reflectir e de colocar em prática as tuas reflexões. A Escola é um óptimo lugar para se começar, para se influenciar, para seguir os trilhos da consciência na defesa dos nosso direitos, dos direitos dos outros e da construção de um mundo melhor.

lê a DECLARAÇÃO UNIVERSAL NA INTEGRA

http://www.fd.uc.pt/hrc/enciclopedia/onu/textos_onu/dudh.pdf

A INDISCIPLINA NA ESCOLA

O conceito de indisciplina é susceptível de múltiplas interpretações.
Um aluno indisciplinado é em princípio alguém que possui um comportamento desviante em relação a uma norma explicita ou implícita sancionada em termos escolares e sociais.
A indisciplina pode implicar violência, mas não é necessário que esta ocorra. É neste sentido que alguns autores, distinguem vários níveis de indisciplina, tais como:

- Perturbação pontual que afecta o funcionamento das aulas ou mesmo da escola.
- Conflitos que afectam as relações formais e informais entre os alunos, que podem atingir alguma agressividade e violência, envolvendo por vezes, actos de extorsão, violência física ou verbal, roubo, vandalismo, etc.
- Conflitos que afectam a relação professor-aluno, e que em geral colocam em causa a autoridade e o estatuto do professor.
- Vandalismo contra a instituição escolar, que muitas vezes procura atingir tudo aquilo que ela significa.

As manifestações de indisciplina, nas suas formas mais elementares tornaram-se um rotina para qualquer professor. Exemplos de dois níveis de casos de indisciplina nas aulas:

Frequentes:

- Apatia do grupo.
- Cochicho
- Troca de mensagens e de papelinhos
- Intervalos cada vez maiores
- Exibicionismo
- Perguntas feitas de forma a colocar em causa o professor, ou a desvalorizarem o conteúdo das aulas
- Discussões frequentes entre grupos na alunos, de modo a provocarem uma agitação geral
- Comentários despropositados.
- Silêncios ostensivos
- Entradas e saídas "justificadas".

Excepcionais:

- Agressão a colegas
- Agressão a professores
- Roubos
- Provocações sexuais, racistas, etc.

O primeiro nível está hoje amplamente generalizado, o segundo está em crescimento.

GOSTARÍAMOS DE SABER A TUA OPINIÃO SOBRE ESTE FENÓMENO NA NOSSA ESCOLA.

EXISTE INSDISCIPLINA NA MORGADO?
É UMA SITUAÇÃO GENERALIZADA OU PONTUAL?
É PREJUDICIAL A ATITUDE DOS ALUNOS COM ESTE COMPORTAMENTO PARA OS RESTANTES COLEGAS?
COMO RESOLVERIAS TU, ESTE PROBLEMA?

Conheces algum caso que queiras relatar para, quem de direito, poder actuar?
Escreve para o Provedor. Já sabes que as tuas dúvidas são confidenciais.